讓心中充滿陽(yáng)光

高二19班 蘇旭

做班主任好多年了，做貧困生工作也好多年了，可是沒(méi)有一次像今年這樣讓我感觸深刻。

隨著國(guó)家脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的全面勝利，我們的貧困人口數(shù)量驟減，以往平均每個(gè)班都得有五六個(gè)人，但是今年我們班只有一名同學(xué)進(jìn)行了申請(qǐng)。數(shù)字上的驚喜掩蓋不了不完全歸零的實(shí)質(zhì)。人數(shù)減少了，我覺(jué)得更需要對(duì)他們的問(wèn)題、原因進(jìn)行深度的分析與思考。

在國(guó)家形勢(shì)一片大好的情況下，在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)全面勝利的形勢(shì)下，這一小部分還處于貧困中的學(xué)生的原因是什么呢？

是真的貧困，還是因病返貧？是家庭出了問(wèn)題，還是自身出了問(wèn)題？

帶著這樣的疑問(wèn)，我在晚自習(xí)后進(jìn)行了實(shí)地家訪。當(dāng)在破舊小區(qū)的頂樓找到學(xué)生的家的時(shí)候，我驚呆了。映入眼簾的是陳舊的家居、落滿灰塵的電器以及還沒(méi)有來(lái)得及收起的碗筷。原來(lái)，在我不知道的地方，還有如此陳舊的住所。即便是如此，這個(gè)房子也是他們租來(lái)住的。矮小的房子里，不足60平米，確住著一個(gè)高中生，一個(gè)媽媽，一個(gè)妹妹，一個(gè)弟弟。

通過(guò)交談，我才知道，原來(lái)他們是做生意失敗，以前的房子、車子都用來(lái)還了貸款，如今的生活只能是捉襟見(jiàn)肘。面對(duì)這種情況，我趕忙把國(guó)家資助政策向她進(jìn)行了介紹，并且表示這種資助不僅是物質(zhì)的關(guān)愛(ài)，也是精神的關(guān)懷，我們了解孩子的現(xiàn)狀之后，會(huì)在各個(gè)層面對(duì)孩子進(jìn)行幫助支持，讓孩子能夠順利、高效的完成高中學(xué)業(yè)。

家訪出來(lái)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，雖然是繁星點(diǎn)點(diǎn)，但是我似乎感覺(jué)到了暖意。那是源自心底身處的感恩，如果沒(méi)有資助政策，這些受家庭所累的學(xué)生可能完成不了學(xué)業(yè)；如果沒(méi)有資助政策，這些處于青春期的孩子可能就此沉淪。