語(yǔ)文組

#學(xué)習(xí)建議#

勤讀課外書(shū)籍。勤做讀書(shū)筆記。

勤查字典資料。勤于朗讀背誦。

勤于獨(dú)立思考。勤于求教探索。

數(shù)學(xué)組

#學(xué)習(xí)建議#

制定計(jì)劃，認(rèn)真查缺補(bǔ)漏。

科學(xué)規(guī)劃，形成綱要結(jié)構(gòu)。

搞懂記清，掌握核心概念。

循序漸進(jìn)，勾連前后知識(shí)。

整理錯(cuò)題，進(jìn)行針對(duì)訓(xùn)練。

英語(yǔ)組

理科組

#學(xué)習(xí)建議#

物理

1.趁熱打鐵梳理本基礎(chǔ)知識(shí)。

2.用物理的思維構(gòu)建知識(shí)體系。

3.找出規(guī)律進(jìn)一步提高解題能力。

化學(xué)

1.復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)，建構(gòu)知識(shí)體系，提升解題能力。

2.預(yù)習(xí)新學(xué)期內(nèi)容，確定習(xí)目標(biāo)，做好復(fù)習(xí)規(guī)劃。

生物

1.認(rèn)真預(yù)習(xí)，專(zhuān)心聽(tīng)講，做好筆記。

2.歸納整理、對(duì)照比較、重視圖解。

3.聯(lián)系生活，人人動(dòng)手，親自實(shí)驗(yàn)。

文科組

#學(xué)習(xí)建議#

政治

1.增強(qiáng)時(shí)政素養(yǎng)，養(yǎng)成理論聯(lián)系實(shí)際的好習(xí)慣。

2.做好基本的復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。

3.融入?yún)⑴c社會(huì)，做好實(shí)踐性作業(yè)。

歷史

1.閱讀教材，掌握“三法”：線(xiàn)索式閱讀法、提綱式閱讀法、對(duì)比式閱讀法。

2.加強(qiáng)記憶，重在“五法”：提取字頭記憶法、概括記憶法、關(guān)鍵詞記憶法、順口溜記憶法、講解記憶法。

地理

1.看課本，鞏固夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。

2.讀地圖，建構(gòu)宏觀地理概念。

3.做練習(xí)，總結(jié)提煉重難點(diǎn)。

音、體、美、信息

#學(xué)習(xí)建議#

音樂(lè)

用好音樂(lè)課本，復(fù)習(xí)每單元教唱的歌曲，用自然流暢的聲音演唱并積極錄制視頻展示。

用好社會(huì)資源，豐富寒假文化生活。積極觀看藝術(shù)節(jié)目，提升音樂(lè)修養(yǎng)，抒發(fā)情感，豐盈內(nèi)心世界。

發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，度過(guò)一個(gè)豐富有意義的假期。學(xué)生每周自主選擇 1 至 2 項(xiàng)音樂(lè)特長(zhǎng)堅(jiān)持練習(xí)。

體育

耐久跑訓(xùn)練：

1.利用周邊田徑場(chǎng)進(jìn)行訓(xùn)練。

2.進(jìn)行跑樓梯訓(xùn)練。

3.在小區(qū)內(nèi)安全、無(wú)車(chē)的地方，進(jìn)行折返跑訓(xùn)練。

跳繩訓(xùn)練：

每次進(jìn)行3組跳繩練習(xí)，每組一分鐘。最快速度完成。

坐位體前屈訓(xùn)練：

每次拉伸在6秒鐘以上，5次一組，每天2組。

腰腹力量及上肢力量訓(xùn)練：

女生 1.卷腹 30個(gè)一組 4組。

2.仰臥起坐一組 50個(gè)。

男生 1.卷腹 40個(gè)一組 4組。

2.俯臥撐 10個(gè)一組 10組 每組間隔30秒。

美術(shù)

利用好社會(huì)資源，豐富寒假文化生活。積極觀看藝術(shù)節(jié)目，提升美術(shù)修養(yǎng)，抒發(fā)情感，豐盈內(nèi)心世界。

發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，度過(guò)一個(gè)豐富有意義的假期。學(xué)生每周自主選擇 1 至 2 項(xiàng)美術(shù)特長(zhǎng)堅(jiān)持練習(xí)。包含繪畫(huà)、手工、書(shū)法等多方面文藝類(lèi)特長(zhǎng)。

信息技術(shù)

以O(shè)ffice(Word、Powerpoint、Excel)，F(xiàn)lash、Photoshop五類(lèi)操作題的復(fù)習(xí)為主。通過(guò)在線(xiàn)答疑指導(dǎo)的方式幫助學(xué)生解決重難點(diǎn)。

加大歷年真題訓(xùn)練力度，在假期完成重難點(diǎn)的自主訓(xùn)練，以備開(kāi)學(xué)后跟上老師的教學(xué)節(jié)奏。