山東省淄博第十一中學(xué)創(chuàng)建于1956年，坐落于淄博主城區(qū)，省級(jí)規(guī)范化學(xué)校、省級(jí)文明單位、省級(jí)文明校園。學(xué)校現(xiàn)有初中部、高中部、國際部三個(gè)教學(xué)實(shí)體，共占地206.6畝，建筑面積9.2萬多平方米，在校學(xué)生4348人，教學(xué)班87個(gè)，教職工321人。

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，秉持“從低處做教育，辦高品質(zhì)學(xué)校”的辦學(xué)理念，銳意改革，敢為人先，向管理要效益，向?qū)I(yè)要效益。

學(xué)校先后被授予國家體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、教育部國防教育特色學(xué)校、全國五四紅旗團(tuán)總支、山東省校本研究先進(jìn)單位、山東省中小學(xué)心理健康教育先進(jìn)單位、山東省綠色學(xué)校、山東省體育強(qiáng)省建設(shè)先進(jìn)集體、淄博市普通高中教學(xué)工作先進(jìn)單位、淄博市師德建設(shè)先進(jìn)集體、淄博市中小學(xué)德育工作先進(jìn)單位、淄博市基層黨建工作示范點(diǎn)、淄博市特色高中、淄博市智慧校園、淄博市書香校園等榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)區(qū)、生態(tài)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)四區(qū)分明，布局合理；梅園、桂園、榴園、竹園、海棠園、櫻花園迎風(fēng)吐艷，清朗秀麗；教學(xué)樓、探究實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、體育藝術(shù)中心等教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，為師生學(xué)習(xí)生活提供了優(yōu)質(zhì)保障。

【典雅厚重的學(xué)校文化】學(xué)校經(jīng)過60多年的辦學(xué)實(shí)踐積累了厚重的文化底蘊(yùn)，提出了“從低處做教育，辦高品質(zhì)學(xué)校”的辦學(xué)理念，即從高處著眼，從低處起步，從小處入手，從最基礎(chǔ)、最常規(guī)、最細(xì)微處開始，扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)臺(tái)階地去辦社會(huì)滿意、政府放心和家長認(rèn)可的學(xué)校。學(xué)校明確了“從不妨礙別人做起，培養(yǎng)良好品德”的德育工作思路和“實(shí)施低重心教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的有機(jī)結(jié)合”教學(xué)工作思路，著力提高辦學(xué)水平。學(xué)校結(jié)合辦學(xué)理念和辦學(xué)歷史，凝練了“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地”的學(xué)校精神，“優(yōu)秀就是一種習(xí)慣”的校訓(xùn)，“誠實(shí)、守紀(jì)、善良、向上”的校風(fēng)，“教育就是喚醒，進(jìn)步就是成功，興趣就是天賦，自律就是圣賢”以及“多幾把尺子衡量學(xué)生”的教

【推陳出新的德育模式】學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生管理，從“明理-規(guī)范-踐行-習(xí)慣—內(nèi)化”五個(gè)路徑入手，建立學(xué)生量化積分管理體系。通過“養(yǎng)習(xí)慣、改習(xí)慣”、以“五有”為標(biāo)準(zhǔn)的“火爐”班級(jí)創(chuàng)建、“三園一線”創(chuàng)建等活動(dòng)著力提高學(xué)生素質(zhì)。學(xué)校堅(jiān)持以月為單位組織主題德育活動(dòng)，目前形成了以“一個(gè)講座（齊之風(fēng)講座）”、“兩項(xiàng)活動(dòng)（經(jīng)典誦讀、畢業(yè)季）”、“三項(xiàng)評(píng)比（文明班集體、學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班集體、校園之星）”、“四大節(jié)日（合唱節(jié)、陽光體育節(jié)、讀書節(jié)、校園藝術(shù)節(jié)）”為代表的系列德育活動(dòng)。進(jìn)一步創(chuàng)新了育人模式，形成了具有十一中特色的德

【逐年攀升的教學(xué)成績】學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為本的“實(shí)施低重心教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的有機(jī)結(jié)合”的工作思路，倡導(dǎo)“教師的最大基本功就是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性并使之恒久”，落實(shí)“備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測(cè)試”五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，規(guī)范“預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)、作業(yè)、總結(jié)”五個(gè)學(xué)習(xí)步驟，高處著眼，低處起步，提升課堂教學(xué)效益，初步探索了具有學(xué)校特色的“新高考”教學(xué)模式，目前學(xué)校每年有85%以上的畢業(yè)生能夠升入本科院校進(jìn)行深造。自2011

【愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍】學(xué)校的發(fā)展離不開全體教師的努力與奮斗。成績的取得靠的是老師們“敬業(yè)+專業(yè)”的穩(wěn)扎穩(wěn)打。學(xué)校有一支默默奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍，敬業(yè)是一種美德，樂業(yè)是一種精神，早來晚走是一種常態(tài)，悉心陪伴是一種狀態(tài)；學(xué)校有一支踏實(shí)能干的備課組隊(duì)伍，個(gè)人備課有深度，集體備課有廣度，備課標(biāo)、備學(xué)生、備課堂、備作業(yè)，讓課堂更加高效；學(xué)校有一支精誠合作的班教育組隊(duì)伍，形成合力，共同提高，互相補(bǔ)位，助力發(fā)展。

【精思細(xì)悟的學(xué)科教研】近年來，學(xué)校著力加強(qiáng)學(xué)科教研，多次組織全體教師參加國家、省、市組織的各類培訓(xùn)。與北師大校長培訓(xùn)中心合作，連續(xù)十年開展暑期骨干教師培訓(xùn)。開展“半天無課日”教研活動(dòng)，提升學(xué)科教研能力。