為促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，4月15日，我校在學(xué)校報(bào)告廳召開(kāi)青年教師培訓(xùn)會(huì)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各年級(jí)主任參加培訓(xùn)會(huì)。

全國(guó)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者、山東省中等教育專(zhuān)家?guī)斐蓡T、淄博名師于華老師與近五年內(nèi)入職的青年教師分享了個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，隨后從聽(tīng)課、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)六個(gè)方面，詳細(xì)為青年老師們解讀了如何做好課堂教學(xué)。

她認(rèn)為，聽(tīng)課是入職老師的第一步，不僅要聽(tīng)本學(xué)科優(yōu)秀老教師的課，還要聽(tīng)學(xué)校其他學(xué)科優(yōu)秀教師的課，聽(tīng)各種公開(kāi)課；不僅要聽(tīng)內(nèi)容、聽(tīng)教法、聽(tīng)學(xué)法指導(dǎo)還要聽(tīng)學(xué)生的接受、反應(yīng)和落實(shí)情況。備課是上好課的前提和保證，要備教材、備學(xué)生、備教法，還要結(jié)合內(nèi)容使用多媒體。上課是課堂教學(xué)的關(guān)鍵，要重視新課的導(dǎo)入，要關(guān)注課堂環(huán)節(jié)設(shè)置的有效性；要有激情，要與學(xué)生融為一體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；要有層次性，體現(xiàn)思維的有序性，把握節(jié)奏，收放自如。作業(yè)要做到全批全改，這是對(duì)學(xué)生的督促更是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。輔導(dǎo)是把握學(xué)生脈搏的關(guān)鍵，不能局限于面對(duì)面的交流，還可以通過(guò)作業(yè)本、錯(cuò)題本與學(xué)生交流，通過(guò)與學(xué)生的促膝長(zhǎng)談，用關(guān)愛(ài)換來(lái)學(xué)生對(duì)我們的信任，換來(lái)學(xué)生學(xué)習(xí)上的積極主動(dòng)。評(píng)價(jià)要特別關(guān)注課堂上對(duì)學(xué)生表現(xiàn)的點(diǎn)評(píng)，不能吝嗇我們的肯定，要積極給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們，激發(fā)學(xué)生的求知欲，同時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)上的問(wèn)題，矯正教學(xué)過(guò)程。

她說(shuō)，教師擁有怎樣的情懷，就會(huì)有怎樣的境界，而教師的境界有多高，課堂的達(dá)成會(huì)成正比增長(zhǎng)，只有熱愛(ài)所從事的職業(yè)，才能變?yōu)槭聵I(yè)，才能做一名快樂(lè)而有思想的教師。最后她送給青年教師三句話(huà)：用科學(xué)的態(tài)度認(rèn)識(shí)教育，用智慧的方法解決教育中的難題，用人格的魅力提升教育的品質(zhì)。

王連登校長(zhǎng)指出，青年老師們要從于華老師的報(bào)告中感悟名師成長(zhǎng)的過(guò)程，增強(qiáng)成為骨干教師、名師的信心，發(fā)揮年輕人的活力與激情，用熱愛(ài)、勤奮、智慧盡快成長(zhǎng)，青年教師發(fā)展得好，十一中的未來(lái)就好，學(xué)校也將為青年教師搭建快速發(fā)展的平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

山東省特級(jí)教師、學(xué)校教科研處主任李華主持會(huì)議，同時(shí)公布了新學(xué)期青年教師的成長(zhǎng)培養(yǎng)方案。

通過(guò)此次培訓(xùn)，老師們對(duì)自己的工作有了更深的認(rèn)識(shí)，表示要在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與教學(xué)能力，為成長(zhǎng)積蓄力量。