近日，我校召開“學校工作品質(zhì)提升”研討會，聚焦教育教學品質(zhì)提升，推進高品質(zhì)學校建設。學校全體干部參加會議，會議由黨委書記李潤主持。

會上，王連登校長傳達了全市教育品質(zhì)提升年動員會精神。各年級、部門圍繞“品質(zhì)提升，實現(xiàn)學?！蟀l(fā)展階段’新突破”的主題，從教學規(guī)范提升、德育品牌創(chuàng)建、學科組建設、學校管理等方面進行了交流和討論。

王連登校長以《奮斗成就未來》為題做講話。他認為2022年既是全市教育品質(zhì)提升年，也是我校從“求發(fā)展階段”邁向“創(chuàng)品牌階段”的關鍵時期，要樹立強烈的使命感和責任感，提升工作標桿，提高專業(yè)能力，用我們的奮斗和汗水、智慧和勇氣，拼搏進取，實現(xiàn)跨越，為“建設高品質(zhì)學?！贝蛳聢詫嵉幕A。

提升什么

提升黨建品質(zhì)

打造“充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔當”的干部隊伍，堅持“黨建+教育教學”，創(chuàng)建黨建特色品牌。

提升德育品質(zhì)

完善“明理-規(guī)范-踐行-習慣-內(nèi)化”五步驟育人模式，優(yōu)化“培根鑄魂”德育課程體系建設，開展“養(yǎng)習慣、改習慣”教育，開展“火爐班級”創(chuàng)建活動，打造“文化育人”、“活動育人”德育品牌，創(chuàng)建德育特色學校。

提升教學品質(zhì)

落實“低重心教學”，抓實教師“教學五環(huán)節(jié)”，落實學生“學習五步驟”，常態(tài)化推進教學規(guī)范提升。瞄準新高考、新教材、新課程，針對學科核心素養(yǎng)下的教學，針對新高考“一核四層四翼”評價體系，調(diào)整思維方式，強化“教-學-評”工作，打造高效課堂。面向全體，關注后三分之一學生學習，全面提高教學質(zhì)量。

提升教研品質(zhì)

加強教師培訓培養(yǎng)，深化“半天無課日”教研活動，完善學科組建設，打造學科基地，打造英語教學特色品牌。

提升管理品質(zhì)

全面梳理工作實際，與時俱進，堅持目標引領、問題導向、過程管理、結果評價，調(diào)整和完善管理措施，提高管理實效。完善教師崗位分級聘任方案，激發(fā)教師工作熱情。對標先進學校，學習借鑒先進經(jīng)驗和做法，提高管理水平。

怎樣提升

王連登校長強調(diào)，要實現(xiàn)品質(zhì)提升，就要堅持“向管理要效益，向?qū)I(yè)效益”的工作思路，守底線，補短板，促發(fā)展；要對標“名校強校”，樹立工作目標，營造“敢拔頭籌、事爭一流”氛圍，用變革的思維、跨越的步伐探求發(fā)展出路；要倡導“真抓實干”，轉(zhuǎn)變工作作風，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感，躬身入局，以實干推動工作品質(zhì)提升；要講求“善作善成”，狠抓工作落實，守住底線，夯實基礎，關注細節(jié)，清單化管理、節(jié)點化推進、精準化落實；要完善“考核機制”，實現(xiàn)正向激勵，凝聚推動學校發(fā)展的“向心力”。

李潤書記希望全體干部認真落實全市教育品質(zhì)提升年動員會精神，提高工作實效，為學校高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。