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          山東省淄博第十一中學(xué)
          Zibo No.11 Middle School of Shandong Province

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          資訊公告

          創(chuàng)“五有”班級,做最好的自己

          2018-12-10

          高51級級部副主任劉月行

          老師們,同學(xué)們:

          今天我國旗下講話的題目是《創(chuàng)“五有”班級,做最好的自己》

          昔孟母三遷,居所近于墓,則學(xué)痛哭之事;近于屠,則學(xué)買賣屠殺之事;遷于學(xué)宮之旁,則習(xí)得禮儀教化。這個故事告訴我們:環(huán)境對于人的成長至關(guān)重要。

          是的,橘南枳北、朱赤墨黑。好班級,一輩子不忘,想起來激動神往;壞班級,一輩子也不忘,想起來,嘆息心傷。

          那么,好班級的標(biāo)準(zhǔn)是什么?

          我校正在大力推進的學(xué)衡水、做A班,“五有”班級就是好班級的標(biāo)準(zhǔn)。

          一、好班級要有共同追求的目標(biāo)。

          目標(biāo)的重要性毋庸贅述,是燈塔、是指針。一個人有目標(biāo)就有方向,有動量;一個班級有目標(biāo)就有奔頭,有希望。一個沒有提出目標(biāo)的班級不是優(yōu)秀班級,一個沒有目標(biāo)的學(xué)生只能渾渾噩噩虛度年華。

          怎樣制定目標(biāo)?對于全體同學(xué)而言,長遠目標(biāo)就是五好——好成績、好品質(zhì)、好大學(xué)、好工作、好生活。

          具體目標(biāo)宜明確不宜空洞,宜實際不宜浮在空中。

          初中目標(biāo)中考。高一,養(yǎng)習(xí)慣改習(xí)慣,做到最好。高二,沖刺雙考,再創(chuàng)新高。高三,三大戰(zhàn)役,全市摸底的首戰(zhàn)要打好。

          那么,如何實現(xiàn)目標(biāo)?

          二、第二個有 有自覺遵守的紀(jì)律。

          哲學(xué)家黑格爾說:紀(jì)律是自由的第一條件,深以為然。從依法治國到掃黑除惡到自律就是圣賢,古今中外,概莫能外,無紀(jì)律,不班級。好班級,紀(jì)律是底線,共同遵守。差班級,紀(jì)律是天際線,可望不可及。

          怎樣落實?貴在共同遵守,沒有例外。遲到不要強調(diào)爆胎,睡覺不要硬說頭疼,交往不要說她是我哥。在找借口前,先捫心自問,憑什么我特殊,不用遵守?沒有一個單位會把你好吃好喝舒服供著,還對你犯的過錯一概不論。

          規(guī)律大抵是,紀(jì)律好的、成績也好、發(fā)展也好,個人亦然、班級亦然,因為他們外化于行、內(nèi)化于心,成為一種修養(yǎng),一種執(zhí)持。

          三、三有,有良好的人際關(guān)系

          人,是一切社會關(guān)系的總和。受教育就是由動物人到社會人的過程。關(guān)鍵就是做到誠實、善良、寬容、互助。人際關(guān)系好,全世界都會為他讓路。

          壞現(xiàn)象列舉一二:媽寶男、公主病、巨嬰癥。好現(xiàn)象呢,心態(tài)陽光、不斤斤計較、不常戚戚。像典型意義的山東人:厚道、誠實、義氣、敞亮。

          怎么辦?人際交往是一種能力,是一種情商。向先賢學(xué)習(xí)就行,學(xué)孔子,夫子之道,忠恕而已矣。學(xué)雨果,一腳踏扁了紫羅蘭,芳香卻留在了腳上。

          四、四有,健康向上的輿論導(dǎo)向

          這是班風(fēng)外顯的標(biāo)志,壞的現(xiàn)象,拿無知當(dāng)個性,拿無能當(dāng)灑脫,對成功者冷嘲熱諷,對落后者鄙夷不屑,像魯迅筆下的阿Q,酸葡萄心理,以違紀(jì)不學(xué)習(xí)為榮,以打擊取笑別人來掩飾內(nèi)心的懦弱與自卑、拉幫結(jié)伙、看熱鬧不嫌事大,這樣的人,未來不屬于你。

          好的現(xiàn)象,見賢思齊,聞過則喜,火爐效應(yīng)點燃了每一個人。以優(yōu)秀為榮,以落后為恥,修齊治平,身無半畝,心憂天下,為天地立心,為生民立命,一派青春少年氣象。

          該何去何從?學(xué)習(xí)這句深刻句子:跟著蜜蜂找到花朵,跟著蒼蠅只能找到廁所。

          五、五有,健全有力的組織結(jié)構(gòu)

          組織結(jié)構(gòu)怎樣才是健全有力?

          找細節(jié),上課了,看看老師愿意把書放在講臺上嗎?放學(xué)了,飲水機的電源切斷了嗎?一個學(xué)生自習(xí)出入,記錄統(tǒng)計了嗎?作業(yè)名單上報準(zhǔn)確嗎?后墻上的獎狀多了嗎?有沒有全班一起在外等鑰匙的經(jīng)歷,有沒有?

          好的班級,人人有事做,事事有人管。班干部模范帶頭,課代表有效溝通,大型活動分工明確,常規(guī)管理相互補臺,無縫隙全天候,班主任在與不在一個樣,這樣的班怎不令人神往?

          共同追求的目標(biāo)。自覺遵守的紀(jì)律。良好的人際關(guān)系。健康向上的輿論導(dǎo)向。健全有力的組織結(jié)構(gòu)。

          同學(xué)們,這就是五有,這就是優(yōu)秀。

          這五有班級體系就像一棵大樹,紀(jì)律是空氣,人際關(guān)系是雨露,輿論導(dǎo)向是陽光,組織機構(gòu)是枝干,目標(biāo)是果實。

          那么誰是樹根?

          我們認為,你 ,你們就是。

          所有的一切來源于每一個你的傾力付出,每一個你的修煉提升。根深才能葉茂。

          怎樣創(chuàng)建五有好班級?一言以蔽之,做最好的自己。你怎樣,你的班級就怎樣;你是什么,你的班級便是什么。

          冬三月,讀書月,黃金學(xué)習(xí)期。室外雖然天寒地凍,但秉持五有標(biāo)準(zhǔn),做最好的自己,內(nèi)心就會葉茂枝繁,一片艷陽。

          雖然未來道阻且長,但旦旦而為,終成騏驥,終成棟梁!

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